Heceleme güçlüğü olarak da adlandırılan disleksi, dil temelli bir öğrenme güçlüğüdür. En sık fonolojik sistemdeki bir bozulmadan kaynaklanır. Bu, hastaların beyinlerinin konuşma seslerinden gelen bilgileri işleyemediği anlamına gelir. Disleksi, okuma ve hecelemede zorluk olarak kendini gösterir.
Amerika Birleşik Devletleri’nde disleksi, en sık teşhis edilen öğrenme güçlüklerinden biridir. Kızlardan daha fazla erkek bundan mustarip, ancak ortalama olarak daha iyi dil becerilerine sahip oldukları için erkeklerden daha az kız disleksi var.
Bu rahatsızlığın üstesinden gelmek çaba ve destekle mümkündür; Eşzamanlı başka bilişsel veya fiziksel bozukluk olmadığı sürece ömür boyu sürecek bir engel değildir. Disleksisi olan kişiler mükemmel şekilde normal bir şekilde işlev görebilirler; ancak, okuma ve dil anlama ile ilgili sorunlar yaşayabilirler. Konuşmaları normal olacak ama imlaları kötü olacak.
Yazı İçeriği
Disleksi Kendini Nasıl Gösterir?
Disleksi erken yaşlardan itibaren kendini gösterir. Çocuklar diğer çocuklara göre daha geç konuşmaya başlayabilir veya dil bilgisini doğru kullanmakta zorluk çekebilirler. Disleksik çocuklar da harfleri yazmakta güçlük çekerler ve alfabede yan yana olan harfleri (örneğin, b ve d) veya kelime yazarken çift harfleri (örneğin u için w) karıştırabilirler. Yazılışları kötü olacak ve el yazıları genel olarak okunaklı olsa bile dağınık olacaktır.
Disleksi olan çocuklar okumayı öğrenmede zorluk yaşamazlar. Bunun altında yatan birkaç olası sebep vardır; bununla birlikte disleksi, yaşamın ilerleyen dönemlerinde, genellikle 16 ila 24 yaşları arasında, ancak bazen 41 kadar geç keşfedilme eğilimindedir.
Disleksi Teşhisi Nasıl Konulur?
Disleksi, okuma veya heceleme yeteneğini etkileyen bir grup koşula atıfta bulunan uluslararası bir terimdir. Belirli bir okuma problemi veya yazma güçlüğü gibi herhangi bir bozuklukla eş anlamlı değildir.
Disleksiyi teşhis etmek için kullanılabilecek objektif bir test yoktur. Bununla birlikte, çok disiplinli bir profesyonel ekip tarafından yapılacak bir değerlendirme genellikle sorunu tam olarak belirleyebilecektir.
Özellikle okul çağındaki çocuklarda okuma bozukluklarını değerlendirmek için çeşitli testler kullanılır: okuma hızı ve anlama testleri, yazım testi ve yazım gücü profili (dil bilgisi değerlendirmesi). Örneğin, çocuk d/b veya b/p gibi benzer sesli harf çiftlerini ayırt etmekte zorlanıyorsa, bu disleksinin göstergesidir. Kesin olmamakla birlikte, genellikle yalnızca zihinsel engellilik veya işitsel bozukluk gibi diğer engellilik türleri ekarte edildikten sonra bir teşhis konulacaktır.
Disleksinin Nedenleri Nelerdir?
Disleksi kısmen kalıtsaldır ve bir dizi genetik bozuklukla ilişkili olabilir. Bununla birlikte, disleksi aynı zamanda çevresel ve kültürel sorunların bir sonucudur. Dile maruz kalmamak veya yazılı dille karşılaşıldığında nasıl yanıt verileceği konusunda bilgi eksikliği soruna katkıda bulunabilir. Toplumda düzgün okuyabilmenin önemi, maruz kalma eksikliği veya yanlış anlama nedeniyle sorunların ortaya çıkabileceği bir örnektir.
Disleksik çocuklar, ana dillerinde yaygın olmayan el yazısı veya yazı tipleri gibi belirli yazı türlerini anlamakta zorluk çekebilirler. Örneğin, çocuk dünyanın ana dilinin İngilizce olmadığı bir bölgeden geliyorsa, normal okuyup yazabilse bile İngilizce el yazısını doğru şekilde kullanmakta zorluk çekebilir.
Disleksinin zekâ veya motivasyon eksikliğinden kaynaklanan bir bozukluk olmadığını anlamak önemlidir. Araştırmalar, IQ puanlarının, yüksek işlevli disleksi olan yetişkinlerde öğrenme zorluklarını öngörmediğini göstermiştir. Ayrıca, okuma testlerinden alınan düşük puanlar, genellikle, öğrenmeye yönelik zayıf motivasyondan veya okuma sorunlarının bir kişinin yaşamı üzerindeki etkileri konusunda farkındalık eksikliğinden kaynaklanır. Disleksinin aşağıdaki alanlarda bir zorluk olduğunu anlamak da önemlidir:
Dilbilgisi analizi- Bu, kelimeleri doğru sıra ve sayıda doğru bir şekilde analiz etme yeteneğidir.
Fonolojik analiz- Sesleri ve bunlarla ilişkili harfleri tanıma, analiz etme, değiştirme ve kullanma yeteneği. İç kulak, konuşma ve görme dahil olmak üzere çeşitli kaynaklardan girdi alır. Beyin daha sonra bu bilgiyi işler, böylece hastalar bu sesleri ve bunların nasıl yapıldığını tanıyabilir. Bu bilgi, bu farklı unsurları anlamlı konuşma kalıplarında birleştirmelerini sağlar. Özünde, bu, zayıf heceleme yeteneklerine sahip olmasına rağmen, hastaların net bir şekilde okuyabileceği anlamına gelir.
Okuma- Metinden kendi dilleriyle çelişen kelimeleri veya kavramları tanıma yeteneği. Bu açıkça okuma yeteneğidir. Bu hafıza, organizasyon ve kavramsallaştırmayı içeren karmaşık bir süreçtir.
Yazma- Bilgiyi zihinden deriye veya kâğıda aktarma yeteneği. Bu, fikirleri iletmek için net bir şekilde formüle edebilmek anlamına gelir.
Disleksi bir Kişinin Davranışında Kendini Nasıl Gösterir?
Disleksi, okuma ve yazmanın yanı sıra heceleme ve okumaları da etkileyebilir. Bozulma, dil ediniminin tüm seviyelerinde meydana gelir; okuma, yazma ve heceleme problemlerini normalde olduğundan daha zor hale getirir. Disleksi hastaları okuyabilir ama anlamayabilir. Kelimeleri doğru yazabilir veya heceleyebilirler ancak dili nasıl kullandıklarının bilincinde değillerdir. Doğru okuyabilir ve anlamı alabilirler, ancak zayıf dilbilgisi ve imla nedeniyle anlayışlarını başkalarıyla paylaşmakta zorlanacaklar.
Disleksisi olan kişiler, yabancı alfabe veya belirli bir yazı stili (örneğin büyük harflerle yazılmış metinler) gibi kendilerine yabancı bir şekilde sunulan yazılı materyalleri anlamakta güçlük çekerler.
Disleksi olan Birine Hangi Tıbbi Tedavi Verilebilir?
Pek çok çocuk, psikologlar veya eğitimciler tarafından yürütülen yoğun iyileştirici eğitim programlarından yararlanır. Araştırmalar, en iyi sonuçların sistematik bir yaklaşım kullanılarak bir yöntem kombinasyonu ile elde edildiğini göstermektedir.
Çok disiplinli bir profesyonel ekip genellikle sorunu tam olarak saptayabilecektir. Disleksik çocuğa daha sonra zorluklarını telafi etmek için belirli beceriler öğretilmelidir: bilgiyi nasıl kullanmalı ve organize etmeli; set metinleri veya dersleri nasıl ezberleyeceğinizi, yeni kelimeleri veya yazım kalıplarını nasıl ezberleyeceğinizi ve ezberleyeceğinizi.
Evde Hangi Stratejiler ve Teknikler Kullanılabilir?
Beyni aşırı yüklememek için öğrenme materyallerinin basitleştirilmesi gerekir. Öğrenme zevkli ve ilginç olmalı, aynı zamanda kavramın iyi öğrenilebilmesi için organize edilmelidir. Disleksik çocukların yaşadığı güçlükleri evde telafi etmenin birkaç yolu vardır. Disleksik ebeveynler için önemli bir araç, çocuğa yatmadan önce kitap okumak gibi ek uyarım ve tedavinin sağlanması olabilir.
Öğrenmenin erken aşamalarında, çocuğun yatağının yanında bir tekrar cihazının (örneğin, resimli veya rakamlı bilgi kartları) bulunması onun yeni kelimeler öğrenmesine yardımcı olabilir. Doğrudan temin edilebilen materyale sahip olmak da yardımcı olabilir: hayvanlar, renkler, sayılar veya şekiller gibi özel konularda bilgi kartları (resimler veya kelimeler), dergiler veya kitaplar kullanabilirsiniz; çeşitli dillerde disleksi üzerine kitaplar bulabilirsiniz, okumayanlar için özel olarak tasarlanmış sınıf materyalleri alabilirsiniz.
